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Quiz ATA (Assistenti Tecnici e Amministrativi)

Assistenti Tecnici, AREA Disabilità - Integrazione

Quesiti Risposta Multipla

L'accoglienza e lo spostamento degli alunni con disabilità nei locali della scuola sono considerati:

assistenza di base attività educativa assistenza specialistica attività di insegnamento

Negli esami di stato, del primo o del secondo ciclo, l'insegnante di sostegno è membro della commissione?

Sì, negli esami di stato del primo ciclo; agli esami del secondo ciclo può eventualmente partecipare come assistente No, svolge solo un ruolo di assistente a supporto del candidato con disabilità Solo se il presidente della commissione d'esame lo nomina espressamente Sì, sia in quelli del primo che in quelli del secondo ciclo

L'assistenza di base a scuola è compito:

dei collaboratori scolastici dei genitori del personale degli Enti Locali (Comune, Provincia, ASL) dell'insegnante di sostegno

Il personale di assistenza degli Enti Locali può essere impiegato anche a supporto di altri alunni in difficoltà?

No, questo personale è assegnato esclusivamente per i bisogni di uno specifico alunno con disabilità Sì, se c'è bisogno. Le modalità di impiego di questo personale sono decise dal Dirigente Scolastico Sì, quando non ci sono alunni da portare in bagno può aiutare gli insegnanti nella normale attività didattica Sì, perché è assegnato alla classe, non all'alunno con disabilità

Il documento che descrive annualmente gli interventi che la scuola metterà in atto per ogni singolo alunno con disabilità si chiama:

Piano Educativo Individualizzato Profilo Dinamico Funzionale Progetto di vita Diagnosi Funzionale

Il Piano dell'Offerta Formativa (POF) descrive anche i servizi programmati per gli alunni con disabilità?

Sì, l'offerta formativa di un istituto non può ignorare gli alunni con disabilità No, non servono servizi particolari per gli alunni con disabilità No, per loro c'è un documento a parte, più riservato No perché sarebbe discriminante nei loro confronti

I genitori possono avere copia dei documenti di programmazione (PDF e PEI) elaborati a scuola per il loro figlio?

Sì, per la norma sulla trasparenza e perché essi stessi collaborano alla loro stesura No, sono atti riservati Solo se il Dirigente Scolasticolo ritiene opportuno No, perché contengono dati sensibili

L'insegnante di sostegno è:

contitolare della classe o della sezione in cui opera a disposizione della scuola per le esigenze degli alunni con disabilità assegnato esclusivamente ad uno o più alunni con disabilità assegnato alla scuola per le esigenze degli alunni con problemi o difficoltà di vario tipo

Chi accompagna gli alunni con disabilità nelle gite o nei viaggi di istruzione?

Qualsiasi persona disponibile, individuata dalla scuola e ritenuta in grado di svolgere tale compito Ci deve pensare la famiglia L'insegnante di sostegno L'assistente del comune o l'insegnante di sostegno

Qual è il ruolo della famiglia (genitori dell'alunno con disabilità) nella definizione del Piano Educativo Individualizzato?

Dovrà essere d'accordo sulle decisioni prese dalla scuola e dai servizi ASL (i genitori firmano il documento per consenso) È informata delle decisioni prese dalla scuola e dai servizi ASL (i genitori firmano il documento per presa visione) Collabora con la scuola e i servizi dell'ASL alla sua redazione (i genitori firmano il documento come coautori) Nessun ruolo: il PEI è redatto dalla scuola e dai servizi ASL (non è necessaria la firma dei genitori sul documento)

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