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Quiz prova preselettiva Concorso DSGA 2019 - Database MIUR
AREA 3 - Contabilità pubblica con particolare riferimento alla gestione amministrativo contabile delle istituzioni scolastiche
Quesiti RANDOM
3. 1475 - Secondo quanto disposto dall'art. 4 del Regolamento UE 1301/2013, è possibile ridurre la quota minima del FESR destinata a una categoria di regioni rispetto alle soglie indicate dallo stesso art. 4 al paragrafo 1?
Sì, purché tale diminuzione sia compensata da un aumento della quota assegnata ad altre categorie di regioni
No, non è possibile ridurre le soglie indicate
Sì, purché tale riduzione non impedisca di raggiungere gli obiettivi per cui il FESR è stato erogato
No, salvo il caso in cui una regione abbia raggiunto gli obiettivi per cui l'FESR è stato erogato
3. 1812 - Ai sensi dell'art. 21, comma 5 del decreto interministeriale 129/2018, in merito alla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, come viene gestito il fondo economale perle minute spese?
Il fondo è movimentato con apposito mandato in conto di partite di giro emesso dal DSGA a favore del fornitore dei beni o dei servizi
Il fondo è costituito direttamente dal DSGA che può effettuare operazioni su di esso
Il fondo è anticipato, in tutto o in parte, con apposito mandato in conto di partite di giro, dal DSGA
Il fondo è anticipato con apposito mandato in conto di partite di giro dal Consiglio d'Istituto al DSGA
3. 1122 - In base all'art. 21 della legge 196/2009, i programmi costituiscono:
le unità di voto parlamentare della spesa
le aggregazioni di due o più missioni
le spese non rimodulabili all'interno dei singoli stati di previsione
le funzioni principali e gli obiettivi strategici perseguiti con la spesa
3. 1459 - Ai sensi dell'allegato 1 del d.lgs. 91/2011, la gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche si uniforma ai principi contabili generali, tra i quali quello della chiarezza o comprensibilità, in base al quale:
l'adozione di una corretta classificazione dei documenti contabili costituisce una condizione necessaria per garantire il corretto monitoraggio e il consolidamento dei conti pubblici
le informazioni contenute nel sistema dei bilanci devono essere esposte in maniera descrittiva, completa ed esaustiva anche se ciò incide sulla pronta comprensione degli utilizzatori
le missioni costituiscono aggregati diretti al perseguimento degli obiettivi definiti nell'ambito dei programmi
la classificazione di bilancio delle singole operazioni deve essere effettuata in modo da permettere l'imputazione provvisoria di operazioni alle partite di giro
3. 1796 - Ai sensi dell'art. 20 del decreto interministeriale 129/2018, in merito alla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, il servizio di cassa ha per oggetto:
solamente la riscossione delle entrate e il pagamento delle spese
la riscossione delle entrate e il pagamento delle spese ordinate dall'istituzione scolastica oppure ordinate da enti gerarchicamente superiori alla stessa istituzione
anche la custodia e l'amministrazione di titoli e valori
la sola riscossione delle entrate facenti capo all'istituzione scolastica e dalla stessa ordinate
3. 1106 - Come si definiscono, nel bilancio, le somme accertate e non riscosse entro il termine dell’esercizio, ai sensi dell'art. 189 del d.lgs. 267/2000?
Residui attivi
Residui passivi
Residui per impegni latenti
Debiti verso terze economie
3. 1443 - Ai sensi dell'art. 38 del decreto legislativo n. 118 del 2011, le leggi regionali che prevedono spese a carattere continuativo:
quantificano l'onere annuale previsto per ciascuno degli esercizi previsti dal bilancio di previsione e indicano l'onere a regime ovvero, nel caso in cui non si tratti di spese obbligatorie, possono rinviare la quantificazione dell'onere annuo alla legge di bilancio
possono rinviare ogni quantificazione dell'onere annuo al rendiconto
quantificano l'onere annuale previsto per ciascuno degli esercizi previsti dal bilancio di previsione e indicano l'onere a regime ovvero, nel caso in cui si tratti di spese obbligatorie, possono rinviare la quantificazione dell'onere annuo alla legge di bilancio
quantificano l'onere annuale previsto per ciascuno degli esercizi previsti dal bilancio di previsione e indicano l'onere a regime, esclusa ogni possibilità di rinviare la quantificazione dell’onere
3. 1780 - Ai sensi dell'art. 1 della legge 20/1994, la responsabilità dei soggetti sottoposti alla giurisdizione della Corte dei conti in materia di contabilità pubblica:
nel caso di deliberazione di organi collegiali, si imputa esclusivamente a coloro che hanno fatto valere il proprio dissenso
non si estende agli eredi neanche con riferimento alle ipotesi di illecito arricchimento del dante causa e di conseguente indebito arricchimento degli eredi stessi
è personale
non è personale
3. 1090 - Se il PIL in un dato Paese è pari a 200 e il PIN è pari a 180, allora:
gli ammortamenti sono pari a 20
le esportazioni sono pari a 20
le imposte sono pari a 20
le importazioni sono pari a 20
3. 1427 - Ai sensi del Piano operativo nazionale (PON) 2014-2020, Sezione 2, paragrafo 2.A, quale tra le seguenti alternative è uno degli obiettivi specifici della priorità d'investimento 10.i "Ridurre e prevenire l'abbandono scolastico precoce e promuovere la parità di accesso all'istruzione prescolare, primaria e secondaria di elevata qualità, inclusi i percorsi di istruzione (formale, non formale e informale) che consentano di riprendere percorsi di istruzione e formazione"?
Miglioramento delle capacità di auto-diagnosi, auto-valutazione e valutazione delle scuole e di innovazione della didattica
Miglioramento del servizio di orientamento scolastico all'istruzione superiore
Valorizzazione delle competenze trasversali degli allievi
Miglioramento delle infrastrutture scolastiche
