F1
TastoEffeUno.it
La "Guida in linea" sul Web!
GUIDE
TUTORIALS
CORSI
TEMPLATE
VIDEO
QUIZ
GIOCHI DIDATTICI
Quiz Concorso per Dirigente Psicologo
MATERIA: PSICOLOGIA - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
Quesiti Risposta Multipla
659. Oggetto di studio della teoria dello sviluppo di Vigostkij è:
Il bambino come elaboratore di informazioni.
Il bambino attivo in un contesto.
Il bambino come scienziato.
Il bambino come organismo.
708. Secondo la visione di Vigostkji:
Lo sviluppo cognitivo del bambino non è un processo sociale.
Lo sviluppo cognitivo del bambino è un processo sociale.
Lo sviluppo cognitivo del bambino è un processo geneticamente determinato e immutabile.
Lo sviluppo cognitivo del bambino è un processo geneticamente determinato.
757. Da quale dei seguenti concetti psicoanalitici prende spunto la teoria dell'apprendimento sociale?
Imitazione e sublimazione.
Imitazione e identificazione.
Identificazione proiettiva e imitazione.
Rimozione e sublimazione.
629. Cosa si intende per dislessia?
Disturbo specifico della scrittura che si manifesta con una impossibilità a scrivere correttamente.
Disturbo specifico della lettura che si manifesta con una difficoltà nella decodifica del testo.
Disturbo specifico del linguaggio che si manifesta nell'impossibilità di comunicare correttamente.
Disturbo neurologico caratterizzato da una lesione dell'area di broca.
678. Secondo la teoria freudiana dello sviluppo del bambino:
I bambini non hanno piaceri e fantasie sessuali solo dopo l'adolescenza.
I bambini hanno piaceri e fantasie sessuali molto prima dell'adolescenza.
I bambini hanno piaceri e fantasie sessuali a partire dall'adolescenza.
I bambini non hanno piaceri e fantasie sessuali molto prima dell'adolescenza.
727. Il riflesso della marcia automatica si manifesta:
Nella fase della terza infanzia (6-10 anni).
Nel periodo neonatale.
Nella fase embrionale dello sviluppo.
Nel periodo prenatale.
648. Secondo quale autore Assimilazione e accomodamento sono processi fondamentali nello sviluppo cognitivo del bambino?
Semyonovich Vigotskij.
Jean Piaget.
Erik Erikson.
Sigmund Freud.
697. Nella terza fase del processo di evoluzione del legame di attaccamento definita Attaccamento ben sviluppato:
La relazione di attaccamento è precaria.
La relazione di attaccamento è focalizzata su un individuo in particolare.
Le relazioni sono orientate alla reciprocità.
La risposta sociale è indiscriminata.
746. Le condotte aggressive indirette:
Sono mirate alla cooperazione tra pari.
Sono mirate danneggiare l'immagine sociale dei coetanei.
Sono mirate ad ottenere benefici.
Sono mirate a colpire direttamente il bersaglio con attacchi fisici e verbali.
618. In un bambino con stile di attaccamento sicuro che effetto ha la paura?
Induce il bambino a comportamenti auto compensativi.
Attiva il sistema di attaccamento.
Induce uno stato di freezing nel bambino.
Inibisce il sistema di attaccamento.
