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Quiz Concorso per Dirigente Psicologo

MATERIA: PSICOLOGIA - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

Quesiti Risposta Multipla

657. Secondo la concezione Vigotskijana-contestualista gli individui sono inseriti in un tessuto sociale definito CONTESTO:

Il comportamento umano è indipendente da tale tessuto. Il comportamento umano non può venire compreso in modo indipendente da tale tessuto. Il comportamento umano è esclusivamente dipendente da tale tessuto. Il comportamento umano può venire compreso in modo indipendente da tale tessuto.

706. Secondo Piaget, nello stato preoperatorio, il bambino viene ostacolato nell'uso delle operazioni mentali da tratti che caratterizzano il suo pensiero. Indica tra le risposte quale non appartiene ad essi:

Rigidità di pensiero. Assimilazione. Animismo. Egocentrismo.

755. In quale stadio dello sviluppo secondo la teoria di Piaget, compare il cosiddetto gioco simbolico?

Nello Stadio Sensomotorio. Nello Stadio Operatorio Formale. Nello Stadio Preoperatorio. Nello Stadio Operatorio Concreto.

627. Bambini con particolari problemi fonologici corrono un particolare rischio di sviluppare:

Una disforia. Un disturbo depressivo. Una dislessia. Un disturbo della condotta.

676. Quali teorie dello sviluppo interpretano lo sviluppo umano in termini di pulsioni e motivazioni intrinseche spesso inconsce?

Le teorie cognitiviste. Le teorie dell'elaborazione dell'informazione. Le teorie psicoanalitiche. Le teorie contestualiste.

725. Il periodo dello sviluppo prenatale definito "periodo embrionale":

È l'ultimo periodo della gestazione. Si riferisce solo agli ultimi tre mesi di gravidanza. È il periodo in cui l'embrione diventa un feto. Ha inizio nella nona settimana e si conclude al termine della gestazione.

646. Secondo Piaget L'adattamento cognitivo implica due processi complementari:

Comprensione e elaborazione. Comprensione e Accomodamento. Assimilazione e accomodamento. Assimilazione e adattamento.

695. Secondo la teoria dell'attaccamento di Bowlby il bambino sviluppa strutture mentali responsabili di portare nell'età adulta le esperienze associate all'attaccamento vissuto nella prima infanzia, queste vengono definite:

Base sicura. Comportamenti di segnalazione. Modelli operativi interni. Relazioni in funzione dell'obiettivo.

744. Dall'infanzia all'età adulta Kohlberg identifica:

Sei livelli di sviluppo morale. Cinque livelli di sviluppo morale. Tre livelli di sviluppo morale. Quattro livelli di sviluppo morale.

616. Secondo le tappe dello sviluppo dell'IO proposte da Bowlby, lo stadio genitale-locomotore da cosa è caratterizzato?

Si basa sulla qualità del rapporto madre-figlio, e sul continuo conflitto tra fiducia e sfiducia. Si basa principalmente sul contrasto tra industriosità e inferiorità, perché per quanto il bambino, ormai autonomo incominci ad essere competente e produttivo, può in alcuni casi sentirsi incapace di gestire certe situazioni e quindi di sentirsi inferiore. È centrato dal conflitto tra spirito di iniziativa e senso di colpa. È centrato sull'acquisizione dell'autonomia del bambino.

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