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Quiz Concorso per Dirigente Psicologo

MATERIA: PSICOLOGIA - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

Quesiti Risposta Multipla

738. Nello stadio egocentrico della teoria dello sviluppo del role-taking di Selman:

Il bambino riconosce se stesso e gli altri come unità distinte ma non differenzia i rispettivi pensieri. Il bambino non riconosce se stesso e gli altri come unità distinte. Il bambino riconosce se stesso e gli altri come unità distinte e differenzia i rispettivi pensieri. Il bambino differenzia il proprio punto di vista da quello degli altri pensieri.

706. Secondo Piaget, nello stato preoperatorio, il bambino viene ostacolato nell'uso delle operazioni mentali da tratti che caratterizzano il suo pensiero. Indica tra le risposte quale non appartiene ad essi:

Assimilazione. Animismo. Egocentrismo. Rigidità di pensiero.

674. Quale teoria dello sviluppo introduce il concetto di "affordance" o disponibilità dell'oggetto?

La teoria di Eleanor Gibson. La teoria di Bowlby. La teoria di Piaget. La teoria di Eleonor Gibson.

642. Secondo la teoria dello sviluppo cognitivo di Piaget il periodo sensomotorio comprende:

Al periodo di vita che va dagli 11 ai 15 anni circa. Al periodo di vita che va dalla nascita ai 2 anni circa. Al periodo di vita che va dai 7 agli 11 anni circa. Al periodo di vita che va dai 2 ai 7 anni circa.

610. Verso i 9-12 mesi il bambino comincia a utilizzare gesti quali l'indicare, il mostrare, l'offrire, il dare e le richieste ritualizzate. Questi gesti vengono chiamati:

Casuali. Performativi. Rappresentativi. Referenziali.

755. In quale stadio dello sviluppo secondo la teoria di Piaget, compare il cosiddetto gioco simbolico?

Nello Stadio Sensomotorio. Nello Stadio Operatorio Formale. Nello Stadio Preoperatorio. Nello Stadio Operatorio Concreto.

723. Durante la fase prenatale la presenza di agenti teratogeni:

Permette lo sviluppo dell'embrione e del feto. È irrilevante. Causa un danno congenito nell'embrione e nel feto. Non ha effetti sullo sviluppo dell'embrione e del feto.

691. Quale delle seguenti affermazioni si può ritenere falsa:

Le caratteristiche psicologiche sono così complesse che è possibile che dipendano da geni diversi che cooperano tra loro. Le relazioni tra geni e caratteristiche psicologiche complesse sono indirette. Ogni caratteristica psicologica è associata al funzionamento di un determinato gene. Le tappe dello sviluppo sono innescate da un orologio biologico che viene influenzato da eventi ambientali.

659. Oggetto di studio della teoria dello sviluppo di Vigostkij è:

Il bambino come organismo. Il bambino come elaboratore di informazioni. Il bambino attivo in un contesto. Il bambino come scienziato.

627. Bambini con particolari problemi fonologici corrono un particolare rischio di sviluppare:

Una disforia. Un disturbo depressivo. Una dislessia. Un disturbo della condotta.

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