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Quiz Concorso per Dirigente Psicologo
MATERIA: PSICOLOGIA - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
Quesiti Risposta Multipla
645. Secondo la teoria dello sviluppo cognitivo di Piaget il periodo delle operazioni formali si riferisce:
Al periodo di vita che va dagli 11 ai 15 anni circa.
Al periodo di vita che va dalla nascita ai 2 anni circa.
Al periodo di vita che va dai 2 ai 7 anni circa.
Al periodo di vita che va dai 7 agli 11 anni circa.
758. Secondo M. Mahler, da che età si può parlare di "costanza dell'oggetto"?
Dai tre anni.
Dai 18 mesi.
Da due anni.
Da quattro anni.
694. Nella valutazione del neonato la scala APGAR misura:
I parametri vitali.
L'attaccamento.
L'intelligenza.
Le capacità cognitive.
630. Chi sottolinea come il gioco offra al bambino la possibilità di sviluppare pensiero flessibile e innovativo, grazie alla possibilità di sperimentare nuove sequenza di comportamenti già noti variandone l'esecuzione?
Bruner.
Piaget.
Vygotskij.
Klein.
743. Nella concezione dello sviluppo morale di Kohlberg:
La morale è frutto dello sviluppo cognitivo.
La morale è frutto dell'imitazione.
La morale è frutto dell'apprendimento.
La morale è innata.
679. Secondo la teoria freudiana della sessualità infantile lo sviluppo nei primi sei anni del bambino avviene in tre fasi:
Fase orale , fase anale e fase fallica.
Fase orale , fase anale e fase genitale.
Fase orale , fase fallica e fase genitale.
Fase orale , fase fallica e periodo di latenza.
615. Secondo gli stadi dello sviluppo evolutivo del bambino proposti da Spitz, cosa caratterizza lo stadio dell'oggetto precursore?
Il bambino inizia ad avere una consapevolezza degli oggetti parziali.
In questo stadio non esiste la differenza tra mondo interno e mondo esterno.
In questa tappa il bambino riconosce l'oggetto (la madre) nella sua unità.
Rappresenta la fase in cui si sviluppa l'individualità del bambino.
728. Il fenomeno del sincretismo percettivo caratterizza l'infanzia e si riferisce:
Un fenomeno della percezione uditiva.
Al fenomeno per cui la percezione della struttura di insieme ostacola l'individuazione delle singole parti.
Al fenomeno per cui la percezione della struttura di insieme favorisce l'individuazione delle singole parti.
La predisposizione del bambino a passare dal tutto alle singole parti dello stimolo.
664. Indica quale delle seguenti affermazioni corrisponde alla visione della teoria psicodinamica dello sviluppo di Freud:
Durante lo stadio orale il bambino acquisisce strutture logiche che permettono di compiere azioni mentali da adulto.
Il modo in cui il bambino si sviluppa durante lo stadio orale crea le fondamenta per la sua personalità di adulto.
Il modo in cui il bambino si sviluppa durante lo stadio orale non influisce sulla sua personalità di adulto.
Il modo in cui il bambino si sviluppa durante lo stadio orale è soggetto ad Assimilazione e adattamento.
713. Secondo le teorie dell'elaborazione dell'informazione la metaconoscenza sarebbe:
La mancanza di consapevolezza e conoscenza per i processi cognitivi altrui.
La consapevolezza e la conoscenza che gli individui hanno dei propri processi cognitivi.
La consapevolezza e la conoscenza che gli individui hanno dei processi cognitivi altrui.
La mancanza di consapevolezza e conoscenza per i propri processi cognitivi.
