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Quiz Concorso per Dirigente Psicologo
MATERIA: PSICOLOGIA - PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
Quesiti Risposta Multipla
616. Secondo le tappe dello sviluppo dell'IO proposte da Bowlby, lo stadio genitale-locomotore da cosa è caratterizzato?
Si basa sulla qualità del rapporto madre-figlio, e sul continuo conflitto tra fiducia e sfiducia.
È centrato sull'acquisizione dell'autonomia del bambino.
Si basa principalmente sul contrasto tra industriosità e inferiorità, perché per quanto il bambino, ormai autonomo incominci ad essere competente e produttivo, può in alcuni casi sentirsi incapace di gestire certe situazioni e quindi di sentirsi inferiore.
È centrato dal conflitto tra spirito di iniziativa e senso di colpa.
729. Il fenomeno per cui la percezione della struttura di insieme ostacola l'individuazione delle singole parti:
Sincretismo percettivo infantile.
Il riflesso di Moro.
Coordinazione intermodale.
Attenzione focalizzata.
665. Secondo la teoria Freudiana dello sviluppo del bambino "il complesso di Edipo" è una problematica che si verifica:
Nello stadio fallico (da 3 a 5 anni circa).
Nello stadio orale (da 1 a 3 anni circa).
Nel periodo di latenza (da 5 anni alla pubertà).
Nello stadio genitale (adolescenza).
714. Quale tra le teorie dello sviluppo elencate introduce il concetto di "LAD, Language acquisition device":
La teoria innatista di Chomsky.
La teoria degli stadi cognitivi di Piaget.
La teoria socio interattiva di Bruner.
La teoriadell'elaborazione delle informazioni.
650. Lo stadio genitale della teoria freudiana dello sviluppo del bambino corrisponde:
Al periodo adolescenziale.
Al periodo perinatale.
Alla prima infanzia.
Nessuna delle alternative proposte è corretta.
763. Quale autore si è occupato di sviluppo del pensiero morale?
Kohlberg.
R. Spitz.
A. Freud.
J. Piaget.
699. La procedura della Strange situation per la valutazione dell'attaccamento del bambino prevede:
La presenza di un adulto estraneo al bambino.
La presenza di entrambi i genitori.
La presenza di più adulti familiari al bambino.
L'assenza di adulti.
635. Secondo la teoria degli stadi cognitivi di Piaget gli stadi dello sviluppo:
Seguono una sequenza invariante e un ordine determinato.
Si susseguono in modo casuale.
Seguono una sequenza invariante e un ordine casuale.
Seguono una sequenza e un ordine variabile.
748. Le recenti ricerche sulle condotte aggressive hanno evidenziato che:
La messa in atto di condotte aggressive è associata con carenze nei processi empatici.
La messa in atto di condotte aggressive non è associata con carenze nei processi empatici.
Lo sviluppo di condotte aggressive è indipendente dalle capacità empatiche.
La messa in atto di condotte aggressive è associata con la presenza di buone capacità empatiche.
684. Nello sviluppo emotivo del bambino il "sorriso sociale " appare come:
Una risposta al sorriso di un'altra persona.
L'espressione del divertimento nel gioco con i coetanei.
Un riflesso.
La risposta al senso di sazietà.
