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Quiz Concorso Dirigenti Scolastici

MATERIA: Modalità di conduzione delle organizzazioni complesse, con particolare riferimento alla realtà delle istituzioni scolastiche ed educative statali

Quesiti Risposta Multipla

DOMANDA 2.110 Secondo la classica definizione di Robert N. Anthony (1967), la pianificazione strategica è:

il processo di valutazione ex post delle decisioni, dell'analisi dei risultati, degli impatti prodotti e delle policy che sono alla base del successo di un'organizzazione, delle sue articolazioni funzionali, del personale il processo di determinazione dei rischi dell'organizzazione, delle azioni di mitigazione, delle misure di verifica degli investimenti, delle misure di prevenzione utilizzate, delle procedure di attuazione dei sistemi di prevenzione il processo di decisione sugli obiettivi dell'organizzazione, sui loro cambiamenti, sulle risorse da usare per il loro raggiungimento e sulle politiche che debbono informare l’acquisizione, l’uso e l’assegnazione di tali risorse il processo di allocazione delle risorse sui centri di costo, di analisi dei risultati, di sperimentazione di nuovi servizi, di definizione del valore aggiunto dell'organizzazione, di budgeting control

DOMANDA 2.449 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell’Organizzazione Aziendale, 1985), in una burocrazia professionale come la scuola emergono frequentemente due gerarchie direzionali parallele così articolate:

una democratica e di tipo bottom-up per i professionisti, subordinata ad un’altra burocratica e top-down che riguarda lo staff di supporto una democratica e di tipo top-down per i professionisti, subordinata ad un’altra burocratica e bottom-up che riguarda lo staff di supporto una democratica e di tipo bottom-up per i professionisti e un’altra simile alla burocrazia meccanica e di tipo top-down per lo staff di supporto una democratica e di tipo top-down per i professionisti e un’altra simile alla burocrazia meccanica e di tipo bottom-up per lo staff di supporto

DOMANDA 2.308 Il movimento internazionale dello School Effectiveness è maggiormente interessato a:

i processi di miglioramento della scuola come le scuole possono diventare efficaci le scuole che sono efficaci il modo in cui nelle scuole si può concretamente realizzare il cambiamento

DOMANDA 2.164 Secondo Henry Mintzberg (La progettazione dell’organizzazione aziendale, 1985), il vertice strategico di una organizzazione svolge prevalentemente le seguenti funzioni:

coordinamento, standardizzazione e sviluppo della strategia dell’organizzazione controllo degli input, controllo degli output e sviluppo della strategia dell’organizzazione supervisione diretta, gestione delle relazioni dell’organizzazione con il suo ambiente e sviluppo della strategia dell’organizzazione controllo degli output, standardizzazione e gestione delle relazioni dell’organizzazione con il suo ambiente

DOMANDA 2.26 Tra le funzioni della comunicazione, quella di metacomunicazione (Watzlawick et al, 1971) riguarda:

la regolazione del flusso del dialogo tra i partecipanti lo sviluppo di strategie di persuasione dell’interlocutore l’azione di riflessione sulla comunicazione effettuata lo scambio di informazioni relative ad oggetti ed eventi

DOMANDA 2.361 Il punto 8.12 dello Schema generale di riferimento della "Carta dei servizi scolastici" prevede che:

gli operatori scolastici devono timbrare il cartellino di servizio all'ingresso e all'uscita dal lavoro gli operatori scolastici devono assicurare tutte le funzioni relative alle norme sulla sicurezza gli operatori scolastici devono indossare il cartellino di identificazione in maniera ben visibile per l’intero orario di lavoro gli operatori scolastici devono assicurare una prestazione di servizio conforme a quanto previsto dal Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro

DOMANDA 2.220 In Economia e società (1995), Weber sostiene che i sei “ordinamenti societari” attraverso i quali si rapprende l’agire sociale sono:

l’economia, le strutture sociali, la religione, il diritto, i gruppi di status e le organizzazioni universali l’economia, le strutture politiche, la religione, il diritto, la dirigenza e le organizzazioni locali l’economia, le strutture politiche, la religione, il diritto, i gruppi di status e le organizzazioni universali l’economia, le strutture politiche, la religione, il diritto, i gruppi di status e le organizzazioni locali

DOMANDA 2.78 Per quale ragione, secondo l'OCSE (2008), la leadership scolastica è diventata una priorità nelle agende politiche sull'educazione a livello internazionale?

Gioca un ruolo chiave nel preparare gli studenti ad entrare nel mercato del lavoro Gioca un ruolo chiave per assicurare la sostenibilità di uno Stato Gioca un ruolo chiave nel miglioramento degli esiti scolastici influenzando le motivazioni e le capacità dei docenti, così come il clima e l'ambiente scolastico Gioca un ruolo chiave nella gestione dei rapporti con le aziende

DOMANDA 2.416 Secondo Michel Crozier (Fenomeno Burocratico 1963) all’interno delle organizzazioni si producono:

molti accordi di gruppo molti conflitti sociali molte lotte di potere molte situazioni oppositive

DOMANDA 2.274 Secondo Stacey (1996) con un basso grado di certezza e un alto grado di accordo si ha:

caos controllo complessità pianificazione

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