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Quiz Concorso Dirigenti Scolastici

MATERIA: Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, all’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio

Quesiti Risposta Multipla

DOMANDA 3.167 Il piano di miglioramento (PdM) è un adempimento che viene richiesto alle scuole:

Dal direttore scolastico regionale, su segnalazione dei NEV (nuclei di valutazione esterna), quando ritiene che l'istituto visitato non persegua in maniera efficace le priorità e gli obbiettivi individuati dal RAV (rapporto di autovalutazione), ai sensi del DPR 80/2013 A seguito della visita del nucleo di valutazione esterna (NEV) se questo effettua rilievi significativi sulle priorità e gli obbiettivi messi a punto dalla scuola nel RAV (rapporto di autovalutazione) come previsto dal protocollo per le visite di valutazione esterna adottato dalla Conferenza SNV ai sensi del DPR 80/2013 Dalla legge 107/2015, comma 5, in cui si parla di "dare piena attuazione al processo di realizzazione dell'autonomia" tramite la progettazione di attività di miglioramento dell'offerta formativa Dal DPR 80/2013, all'art. 6, che prevede che tutte le scuole, al termine del processo di autovalutazione redigano un piano di miglioramento per programmare le attività di miglioramento dell'offerta formativa

DOMANDA 3.103 Per l'attuazione del Piano dell'offerta formativa, ad ogni singolo progetto compreso nel Programma annuale è allegata una scheda illustrativa finanziaria. In essa sono riportati , ai sensi del D.I. n. 44/2001:

il rendiconto dei singoli progetti e i risultati finali attesi il nome ed il cognome del creditore e la denominazione del debitore le entrate di competenza dell'anno accertate e i destinatari dell'impiego l'arco temporale in cui l'iniziativa deve essere realizzata, i beni e i servizi da acquistare

DOMANDA 3.454 A quali due norme fanno esplicito riferimento, in modo particolare, le Linee di indirizzo “Partecipazione dei genitori e corresponsabilità educativa”, emanate dal M.I.U.R. nel 2012 ?

D.lgs. n. 297/1994 e D.P.R. n. 235/2007 D.P.R. n. 416/1974 e D.P.R. n. 249/1998 D.lgs. n. 297/1994 e D.P.R. n. 275/1999 D.P.R. n. 249/1998 e D.P.R. n. 235/2007

DOMANDA 3.39 Il D.L. n. 5/2012 art. 50 comma 1 lettera c) prevede:

la costituzione di reti di scuole per la condivisione delle risorse finanziarie la definizione di reti territoriali tra scuole per una condivisione del risorse strumentali la gestione comune di attività amministrative la costituzione di reti territoriali tra istituzioni scolastiche, al fine di conseguire la gestione ottimale delle risorse umane, strumentali e finanziarie

DOMANDA 3.360 Ai sensi dell'art. 45 comma 4 del D.P.R. n. 394/1999, in relazione al livello di competenza dei singoli alunni stranieri, il Collegio dei docenti definisce:

iniziative di educazione interculturale iniziative di accoglienza specifiche iniziative di accoglienza in sinergia con le rappresentanze diplomatiche dei Paesi di provenienza il necessario adattamento dei programmi di insegnamento adottando anche interventi individualizzati o per gruppi di alunni

DOMANDA 3.296 La quota del venti per cento dei curricoli, in conformità dell'art. 8 del DPR. n. 275/1999, deve intendersi:

riferita agli ordinamenti vigenti e ai relativi quadri orario degli istituti di istruzione professionale riferita agli ordinamenti vigenti e ai relativi quadri orario delle scuole secondarie di secondo grado riferita agli ordinamenti vigenti e ai relativi quadri orario degli istituti tecnici e licei riferita agli ordinamenti vigenti e ai relativi quadri orario di ogni ordine e grado di istruzione

DOMANDA 3.217 Il D.P.R. n. 275/1999 all'art. 4 comma 2 lettera a) prevede che, nell'esercizio dell'autonomia didattica, le istituzioni scolastiche possano stabilire:

la ripartizione degli alunni secondo il numero delle classi stabilite l'articolazione delle discipline secondo il Piano dell'offerta formativa la suddivisione del monte ore annuale tra le diverse discipline l'articolazione modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina

DOMANDA 3.152 Secondo l'art. 1 c. 13 della L. n. 107/2015, chi ha il compito di verificare che il Piano triennale dell’offerta formativa rispetti il limite dell’organico assegnato a ciascuna istituzione scolastica?

Il MIUR L’Ambito territoriale Il corpo ispettivo L’Ufficio Scolastico Regionale

DOMANDA 3.88 Il Piano nazionale di formazione del personale docente per il triennio 2016/2019 è stato adottato con il seguente atto:

D.M. 95 del 23 febbraio 2016 D.M. 850 del 27 ottobre 2015 O.M. 252 del 19 aprile 2016 D.M. 797 del 19 ottobre 2016

DOMANDA 3.439 Ai sensi dell’art. 5-ter, comma 1, del D.P.R. n. 567/1996, quale organismo ha il fine di assicurare una sede stabile di consultazione delle famiglie sulle problematiche studentesche e scolastiche?

Il Consiglio nazionale dei presidenti delle consulte provinciali degli studenti La Consulta provinciale degli studenti Il Forum nazionale delle associazioni studentesche Il Forum nazionale delle associazioni dei genitori maggiormente rappresentative

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