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Quiz Concorso Dirigenti Scolastici

MATERIA: Valutazione ed autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici

Quesiti Risposta Multipla

DOMANDA 6.99 Secondo quanto previsto dal D.lgs. n. 62/2017, all'alunno con disabilità ammesso all'esame di Stato conclusivo del primo ciclo viene rilasciato l’attestato di credito formativo:

se non si presenta agli esami se utilizza attrezzature tecniche o sussidi didattici previsti dal PEI se sostiene una o più prove scritte differenziate rispetto a quelle ordinarie se è stato esonerato dallo svolgimento di una o più prove standardizzate

DOMANDA 6.471 Secondo quanto previsto dal D. lgs. n. 62/2017, le conoscenze e competenze maturate dal candidato nell'ambito delle attività relative a «Cittadinanza e Costituzione» sono accertate, durante lo svolgimento dell'esame di Stato:

nel corso del colloquio per l'esame di Stato conclusivo del primo ciclo e del secondo ciclo nell'ambito della prova nazionale di italiano predisposta da Invalsi con una specifica prova scritta elaborata a cura della Commissione d'esame con una prova scritta predisposta dalla struttura tecnica per l'esame di Stato

DOMANDA 6.66 Con quale cadenza viene condotta l’indagine internazionale TALIS (Teachers And Learning International Survey)?

Quinquennale Biennale Triennale Quadriennale

DOMANDA 6.439 Il diagramma di Gantt è:

uno strumento di pianificazione strategica utilizzato per descrivere l'arco temporale di sviluppo delle attività di un progetto al fine di monitorarne l'attuazione un approccio metodologico alla valutazione dei processi ispirato al TQM (Total Quality Management) uno strumento di pianificazione strategica che permette di analizzare punti di forza, di debolezza, di opportunità e rischi di un problema un modello di progettazione e controllo orientato all'autovalutazione e al miglioramento

DOMANDA 6.26 L'art. 12 del D.lgs. n. 62/2017, nell'indicare oggetto e finalità dell'esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione:

fa riferimento al profilo educativo, culturale e professionale dello studente specifico di ogni indirizzo di studi rende obbligatoria l'alternanza scuola-lavoro introduce le prove Invalsi nel curricolo dei licei definisce i requisiti per l'ammissione all'esame di idoneità

DOMANDA 6.400 Ai sensi del D.M. n. 850/2015, quanti giorni di servizio sono necessari nel corso dell'anno scolastico per il superamento del periodo di formazione e prova?

Centottanta giorni, di cui almeno centoventi per le attività didattiche Cento giorni, di cui almeno settanta per le attività didattiche Centoventi giorni, di cui almeno ottanta per le attività didattiche Centottanta giorni, di cui almeno cento per le attività didattiche

DOMANDA 6.365 Ai sensi del D.P.R. n. 80/2013, è tra i compiti dell'Indire:

supportare le istituzioni scolastiche nella definizione e attuazione dei piani di miglioramento della qualità dell'offerta formativa definire gli indicatori di efficienza e di efficacia in base ai quali sottoporre le istituzioni scolastiche a valutazione esterna partecipare alle indagini nazionali e internazionali e alle altre iniziative in materia di valutazione proporre i protocolli di valutazione e il programma delle visite alle istituzioni scolastiche

DOMANDA 6.329 Il Quadro di riferimento Invalsi per le prove standardizzate di matematica prevede la costruzione di quesiti delle seguenti categorie:

a risposta chiusa, a risposta aperta univoca, a risposta aperta, cloze a risposta aperta univoca, a risposta aperta, cloze, a completamento a risposta aperta, a risposta chiusa, cloze, a completamento a completamento, a risposta chiusa, a risposta aperta univoca, cloze

DOMANDA 6.293 In base al D.M. n. 850/2015, qual è la finalità delle attività di formazione nell'ambito del periodo di formazione e di prova del docente neo-assunto?

Consolidare le competenze previste dal profilo docente e gli standard professionali richiesti Approfondire le conoscenze riguardanti lo stato giuridico del personale docente Consolidare le conoscenze disciplinari e gli standard morali richiesti Conoscere a fondo il funzionamento degli organi collegiali della scuola

DOMANDA 6.258 Nel modello sperimentale di RAV per le scuole dell’infanzia i risultati a distanza sono riferiti:

ai risultati conseguiti dai bambini durante il percorso scolastico successivo alla percentuale di bambini che si avvalgono dell’istruzione parentale alla percentuale di bambini iscritti in anticipo alla scuola primaria ai bambini con cittadinanza non italiana che si iscrivono alla scuola primaria

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