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Galleria immagini

Inserisci una galleria con immagini ottimizzate, didascalie e testi alternativi.

Obiettivo

Usare immagini in modo accessibile, evitando file senza significato e testi alternativi generici.

Traccia

Inserisci una galleria con immagini ottimizzate, didascalie e testi alternativi.

Requisiti richiesti

  • Usa figure e figcaption per ogni immagine importante.
  • Scrivi alt descrittivi e non ripetitivi.
  • Organizza la galleria dentro una sezione con titolo.
  • Verifica percorsi e nomi file.
Consiglio: prima scrivi il contenuto in modo semplice, poi controlla la gerarchia dei titoli e solo alla fine pensa alla grafica.

Procedura guidata

  1. Crea un nuovo file con nome chiaro, ad esempio 09-galleria-immagini.html.
  2. Inserisci la struttura base del documento o lavora dentro il main se il layout è già pronto.
  3. Aggiungi titoli, paragrafi, liste, immagini o form richiesti dalla traccia.
  4. Apri il file nel browser e verifica che i contenuti siano nell’ordine corretto.
  5. Valida il codice e correggi eventuali tag non chiusi o attributi mancanti.

Base di partenza

Il codice seguente non è l’unica soluzione possibile: usalo come riferimento e personalizzalo.

<section>
  <h1>Galleria del laboratorio</h1>
  <figure>
    <img src="img/aula-html.jpg" alt="Studenti durante un laboratorio HTML in aula informatica">
    <figcaption>Laboratorio pratico sulla struttura delle pagine.</figcaption>
  </figure>
  <figure>
    <img src="img/editor-codice.jpg" alt="Schermo con editor di codice aperto su un documento HTML">
    <figcaption>Scrittura e controllo del codice nel browser.</figcaption>
  </figure>
</section>

Checklist di controllo

  • Semantica: i tag descrivono il ruolo reale dei contenuti.
  • Accessibilità: immagini, form e link sono comprensibili anche fuori dal contesto visivo.
  • Ordine: c’è un solo h1 e i titoli non saltano livello senza motivo.
  • Percorsi: link, immagini e file collegati usano nomi corretti.

Continua gli esercizi

Passa alla traccia precedente o successiva mantenendo lo stesso metodo: struttura, controllo, miglioramento.