Quiz ATA (Assistenti Tecnici e Amministrativi)

Assistenti Tecnici, AREA Disabilità - Integrazione

Quesiti Risposta Multipla

Oltre all'assistenza di base, di competenza dei collaboratoti scolastici, può essere prevista anche l'assistenza specialistica. Chi se ne occupa? È compito degli operatori di assistenza o addetti alla comunicazione, incaricati dagli enti locali. L'insegnante di sostegno Lo psicologo dell'ASL I collaboratori scolastici che hanno una specifica formazione

Il personale di assistenza degli Enti Locali può essere impiegato anche a supporto di altri alunni in difficoltà? No, questo personale è assegnato esclusivamente per i bisogni di uno specifico alunno con disabilità Sì, se c'è bisogno. Le modalità di impiego di questo personale sono decise dal Dirigente Scolastico Sì, quando non ci sono alunni da portare in bagno può aiutare gli insegnanti nella normale attività didattica Sì, perché è assegnato alla classe, non all'alunno con disabilità

In ogni scuola deve essere nominato obbligatoriamente un docente referente per l'integrazione degli alunni con disabilità. È vero? No, la figura del referente per l'integrazione non è obbligatoria Sì, come per il gruppo H, la nomina del referente di istituto è obbligatoria Sì, ma solo negli Istituti Comprensivi Sì, ma solo nelle scuole con più di 20 alunni con disabilità

Il documento che descrive annualmente gli interventi che la scuola metterà in atto per ogni singolo alunno con disabilità si chiama: Piano Educativo Individualizzato Profilo Dinamico Funzionale Progetto di vita Diagnosi Funzionale

Nei tabelloni finali esposti all'albo, va scritto che un eventuale alunno con disabilità ha sostenuto un piano di studi diverso da quello dei compagni e che pertanto i voti sono riferiti ad esso e non ai programmi? No, ma il voto è seguito da un asterisco No, in nessun caso No, tranne nei casi in cui la situazione è nota ed evidente Solo per i tabelloni degli esami di stato

Il Piano dell'Offerta Formativa (POF) descrive anche i servizi programmati per gli alunni con disabilità? Sì, l'offerta formativa di un istituto non può ignorare gli alunni con disabilità No, non servono servizi particolari per gli alunni con disabilità No, per loro c'è un documento a parte, più riservato No perché sarebbe discriminante nei loro confronti

In Italia gli alunni con disabilità hanno cominciato a frequentare la scuola comune: dagli anni '70 del secolo scorso subito dopo la seconda guerra mondiale con la Legge 104 del 1992 dai primi del '900

Anche agli alunni con disabilità si assegnano voti in decimi? Nel primo ciclo si possono usare giudizi testuali, nel secondo sono obbligatori i voti Poiché i criteri di valutazione sono definiti nel PEI, ogni scuola può scegliere se usare o no i voti in decimi Sì, la valutazione si esprime per tutti con un voto in decimi Per gli alunni disabili non è obbligatorio assegnare dei voti numerici, si possono utilizzare anche giudizi sintetici a parole o valutazioni descrittive

I genitori possono avere copia dei documenti di programmazione (PDF e PEI) elaborati a scuola per il loro figlio? Solo se il Dirigente Scolasticolo ritiene opportuno No, perché contengono dati sensibili Sì, per la norma sulla trasparenza e perché essi stessi collaborano alla loro stesura No, sono atti riservati

Chi deve informare la scuola della situazione di disabilità di un alunno e consegnarle la necessaria certificazione affinché vengano attivate le procedure per il sostegno? I servizi dell'Asl che hanno rilasciato la certificazione La famiglia Chiunque ne è venuto a conoscenza I servizi sociali del comune di residenza

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