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Quiz ATA (Assistenti Tecnici e Amministrativi)
Assistenti Tecnici, AREA Disabilità - Integrazione
Quesiti Risposta Multipla
L'insegnante di sostegno è:
assegnato esclusivamente ad uno o più alunni con disabilità
assegnato alla scuola per le esigenze degli alunni con problemi o difficoltà di vario tipo
contitolare della classe o della sezione in cui opera
a disposizione della scuola per le esigenze degli alunni con disabilità
È obbligatoria l'istituzione del Gruppo di Lavoro di Istituto per l'integrazione scolastica?
Sì, ma solo nelle scuole con più di 5 alunni con disabilità
No, essendo un organo consultivo non è obbligatorio
Sì, è previsto per ogni istituzione scolastica dalla Legge 104 del 1992
No, dipende dalle scelte del POF
Cosa andrà scritto nel diploma quando un alunno disabile ha superato l'esame di stato sostenendo delle prove equipollenti, diverse da quelle degli altri candidati?
Va scritto in quali materie ha sostenuto prove equipollenti
Non si consegna il diploma ma solo un attestato delle competenze acquisite
Va scritto, in generale, che ha sostenuto prove equipollenti
Non va messa nessuna annotazione particolare
Nella scuola secondaria di secondo grado, solo gli alunni con disabilità fisica o sensoriale possono conseguire un titolo di studio valido. È vero?
Sì, in caso di ritardo mentale è impossibile rilasciare un titolo di studio valido
Sì, solo ciechi, sordi e alunni con problemi unicamente nella deambulazione possono conseguire un regolare diploma
No, a tutti gli alunni con disabilità può essere rilasciato solo un attestato, non un diploma valido
No, è il Consiglio di Classe, caso per caso, che decide se il piano individualizzato è valido o no per il conseguimento del titolo
Gli alunni con disabilità vengono valutati in base alla normale programmazione della classe?
Sì, ma se la disabilità è grave non è necessario valutare il profitto
Sì, ma possono essere ridotti i contenuti in caso di necessità
Sì, ma se non raggiungono gli obiettivi vengono promossi lo stesso
No, vengono valutati in base alla loro programmazione individuale
L'espressione "diversamente abile" è oggi preferita da tutti per indicare la disabilità?
No, molte associazioni e molti esperti di disabilità la rifiutano
Sì, è prevista anche da una Legge dello Stato
Sì, perchè è politicamente corretta
Sì, è prevista anche dalla recente convenzione dell'ONU
Oltre all'assistenza di base, di competenza dei collaboratoti scolastici, può essere prevista anche l'assistenza specialistica. Chi se ne occupa?
È compito degli operatori di assistenza o addetti alla comunicazione, incaricati dagli enti locali.
L'insegnante di sostegno
Lo psicologo dell'ASL
I collaboratori scolastici che hanno una specifica formazione
Chi deve informare la scuola della situazione di disabilità di un alunno e consegnarle la necessaria certificazione affinché vengano attivate le procedure per il sostegno?
La famiglia
Chiunque ne è venuto a conoscenza
I servizi sociali del comune di residenza
I servizi dell'Asl che hanno rilasciato la certificazione
Un alunno disabile che non ha superato l'esame di stato del primo ciclo (licenza media) può iscriversi alle superiori?
Sì, ma seguirà necessariamente una programmazione differenziata
Sì, ma dovrà iscriversi anche ad un corso per conseguire la licenza media
No, deve rimanere nelle scuola secondaria di primo grado finché non assolve l'obbligo scolastico
No, può andare eventualmente in un centro di assistenza
Se la scuola e i Servizi dell'ASL sono d'accordo, un alunno può essere individuato come disabile (ossia certificato) anche se i genitori sono contrari?
Sì, ma in questo caso serve l'approvazione di una commissione medica collegiale
No, tutte le procedure richiedono non solo il consenso ma anche il coinvolgimento attivo della famiglia
Sì, ma solo in caso di disabilità molto grave
Sì, ma serve il consenso anche dei servizi sociali del comune di residenza
