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Quiz Concorso Dirigenti Scolastici

MATERIA: Processi di programmazione, gestione e valutazione delle istituzioni scolastiche, con particolare riferimento alla predisposizione e gestione del Piano Triennale dell’Offerta Formativa, all’elaborazione del Rapporto di Autovalutazione e del Piano di Miglioramento, nel quadro dell’autonomia delle istituzioni scolastiche e in rapporto alle esigenze formative del territorio

Quesiti Risposta Multipla

DOMANDA 3.35 Ai sensi dell'art. 1 comma 7 lettera r) della L. n. 107/2015, le istituzioni scolastiche possono prevedere il raggiungimento dell'obiettivo formativo individuato come prioritario:

perfezionamento delle competenze giuridico-economiche alfabetizzazione e perfezionamento dell'italiano come lingua seconda attraverso corsi e laboratori per studenti di cittadinanza o di lingua non italiana perfezionamento delle lingue straniere perfezionamento delle competenze linguistiche dell'italiano

DOMANDA 3.356 Ai sensi dell'art. 5 comma 1 del D.Lgs. n. 262/2007 è previsto che prima dell'avvio di ogni anno scolastico, con decreto del Ministro della pubblica istruzione, è definito:

l'elenco delle aree disciplinari coinvolte nelle competizioni per gli studenti il programma nazionale di promozione dell'eccellenza che fornisce alle scuole, ai docenti, agli studenti e ai loro genitori l'informazione sulle iniziative proposte l'insieme delle competizioni per gli studenti proposte alle istituzioni scolastiche a livello provinciale il programma di adesione alle olimpiadi delle discipline a livello regionale

DOMANDA 3.213 La L. n. 107/2015 art. 1 comma 124 prevede che il Piano nazionale di formazione dei docenti sia adottato:

ogni due anni ogni tre anni ogni quattro anni ogni cinque anni

DOMANDA 3.84 I dipartimenti quali articolazioni funzionali del collegio dei docenti, così come riportato nel D.Lgs. n. 61/2017 art.6,

sono sostituiti dai tavoli tecnici d'istituto presieduti dal Dirigente scolastico possono essere costituiti senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica sono sostituiti,nelle funzioni di sostegno alla didattica e alla progettazione formativa, dal comitato scientifico possono essere costituiti prevedendo anche nuovi oneri per la finanza pubblica

DOMANDA 3.435 Ai sensi dell’art. 5, comma 8, del D.lgs. n. 297/1994, il compito di agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni è affidato a:

collegio dei docenti e dirigente scolastico consigli di intersezione, di interclasse e di classe giunta esecutiva e consiglio di istituto collegio dei docenti e consiglio di istituto

DOMANDA 3.277 Ai sensi dell'art. 13 comma 2 del D. Lgs. n. 66/2017, le istituzioni scolastiche, nell'ambito della definizione del piano di formazione inserito nel Piano triennale dell'offerta formativa, individuano:

percorsi di formazione per la didattica inclusiva le attività rivolte ai docenti, in particolare a quelli delle classi in cui sono presenti bambini, alunni e studenti con disabilità certificata, anche in relazione alle scelte pedagogiche, metodologiche e didattiche inclusive e coerenti con i piani degli studi individualizzati le attività formative rivolte ai docenti curricolari, di sostegno ed al personale ATA le attività rivolte ai docenti di sostegno in relazione con i Piani educativi individualizzati

DOMANDA 3.133 Nel format del Rapporto di autovalutazione, predisposto ai sensi dell'art. 6, c.1, lettera a) punto 2) del D.P.R. n. 80/2013, l’area “Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie”

non è presente in quanto di competenza del Dirigente scolastico è presente nella sezione “Processi- pratiche gestionali e organizzative” è presente nella sezione “Contesto e risorse” è presente nella sezione “Processi – pratiche educative e didattiche”

DOMANDA 3.484 Ai sensi dell'art. 5 comma 1 la L. n. 170/2010 prevede:

strumenti e mezzi di comunicazione compensativi per gli studenti con disturbi specifici di apprendimento gli studenti con diagnosi di disturbi specifici di apprendimento hanno diritto a fruire di appositi provvedimenti dispensativi e compensativi di flessibilità didattica nel corso dei cicli di istruzione e formazione tecnologie informatiche per la comunicazione scritta degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento strumenti alternativi per migliorare la comunicazione scritta e verbale degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento

DOMANDA 3.5 La L. n. 107/2015 con l'art. 1 comma 1:

consente la costituzione delle reti di istituzioni scolastiche dà piena attuazione all'autonomia di cui all'art. 21 della L. n. 59/1997 consente l'apertura delle istituzioni scolastiche al territorio dà piena attuazione al ruolo della scuola nella società per il potenziamento dei saperi

DOMANDA 3.326 L’impegno temporale di lavoro del Dirigente scolastico, ai sensi dell'art. 15 del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro relativo al personale dell’Area V della Dirigenza scolastica, sottoscritto in data 11/4/2006

è fissato individualmente dal Direttore dell’Ufficio Scolastico Regionale è organizzato in modo autonomo dallo stesso dirigente è stabilito dal Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro in 40 ore settimanali è stabilito dal Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro in 36 ore settimanali

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