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Quiz Concorso Dirigenti Scolastici

MATERIA: Valutazione ed autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici

Quesiti Risposta Multipla

DOMANDA 6.244 Salvo motivata impossibilità nel reperimento di risorse professionali, ciascuno dei docenti tutor designati dal dirigente scolastico, a norma del D.M. n. 850/2015:

segue tutti i docenti neo-assunti in servizio presso l'stituzione scolastica segue non più di un docente neo-assunto in servizio presso l'istituzione scolastica segue al massimo tre docenti neo-assunti in servizio presso l'istituzione scolastica segue al massimo tre docenti neo-assunti in servizio in istituzioni scolastiche dell’ambito territoriale

DOMANDA 6.103 Secondo la Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18 dicembre 2006:

è ritenuta imprescindibile l’acquisizione della competenza “imparare ad imparare” ciascun consiglio di classe individua quattro tra le otto competenze chiave da far conseguire agli alunni le otto competenze chiave sono considerate ugualmente importanti ciascuna istituzione scolastica individua due tra le otto competenze chiave da far conseguire agli alunni

DOMANDA 6.443 Il progetto Valutazione e Sviluppo della scuola (VALeS) è stato promosso nel 2012 dal MIUR con lo scopo di:

attuare in via generalizzata il Sistema nazionale di valutazione sulla base degli esiti di precedenti progetti di sperimentazione valutare la qualità del servizio delle istituzione scolastiche e offrire incentivi economici alle scuole che avevano avviato azioni di miglioramento sperimentare percorsi di autovalutazione e di valutazione esterna delle scuole e offrire un supporto alle azioni di miglioramento verificare lo stato di attuazione delle rilevazioni nazionali degli apprendimenti condotte dall'Invalsi

DOMANDA 6.297 Secondo il D.M. n. 850/2015, alla fine del periodo di formazione e prova e prima del colloquio con il Comitato per la valutazione dei docenti, il personale neo-assunto deve:

discutere con il Comitato per la valutazione dei docenti una relazione sulle esperienze e sulle attività svolte in presenza e on-line compilare un questionario on-line nel quale inserisce le proprie proposte finalizzate al miglioramento delle procedure relative al periodo di formazione e prova tracciare un nuovo bilancio di competenze per registrare i progressi di professionalità, l'impatto delle azioni formative realizzate, gli sviluppi ulteriori da ipotizzare presentare al dirigente scolastico una relazione concernente il successo scolastico degli alunni che gli sono stati affidati

DOMANDA 6.156 L'art. 25 del D.lgs. n. 165/2001 ha previsto la valutazione dei dirigenti scolastici in ordine a:

dimensioni della scuola numero dei dipendenti gestiti risultati conseguiti successo degli allievi

DOMANDA 6.15 La valutazione del comportamento nel primo ciclo di istruzione viene espressa, ai sensi del D.lgs. n. 62/2017:

collegialmente dai docenti attraverso un voto in decimi riportato nel documento di valutazione da ciascun docente attraverso un giudizio globale riportato nella certificazione delle competenze collegialmente dai docenti attraverso un giudizio sintetico riportato nel documento di valutazione collegialmente dai docenti attraverso un giudizio descrittivo delle competenze di cittadinanza maturate

DOMANDA 6.354 Con il D.lgs. n. 258/1999, il CEDE (Centro Europeo dell’Educazione), è stato trasformato in:

Ansas (Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica) SNV (Sistema Nazionale di Valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione) Invalsi (Istituto nazionale per la valutazione del sistema dell'istruzione) SNQ (Servizio Nazionale per la qualità dell’istruzione)

DOMANDA 6.211 Il Decreto interministeriale n. 713/2016, recante "Linee guida in materia di semplificazione e promozione degli Istituti Tecnici Superiori (ITS)", ridefinisce le norme in merito a:

modalità e tempi per porre in essere le attività di monitoraggio e valutazione dei percorsi tempistica di presentazione dei piani territoriali relativi agli ITS nell'ambito della programmazione dell'offerta formativa regionale prove di verifica finale a conclusione dei percorsi formativi degli ITS indicatori e articolazioni per il mantenimento dell'autorizzazione al riconoscimento del titolo

DOMANDA 6.72 Nelle Indicazioni nazionali per il curricolo del 2012, i traguardi per lo sviluppo delle competenze:

si riferiscono esclusivamente alle discipline scientifiche non sono prescrittivi costituiscono criteri per la valutazione delle competenze attese si riferiscono esclusivamente all'insegnamento della storia e della geografia

DOMANDA 6.408 Ai sensi del D.M. n.850/2015, al termine del periodo di formazione e prova il docente neo-assunto sostiene:

una prova tecnico-pratica una simulazione didattica un colloquio una prova scritta

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