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Quiz Concorso Dirigenti Scolastici

MATERIA: Valutazione ed autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi e dei processi scolastici

Quesiti Risposta Multipla

DOMANDA 6.295 In base al D.M. n. 850/2015, quali dei seguenti criteri NON è previsto tra quelli in base ai quali nel periodo di formazione e di prova viene verificata la padronanza degli standard professionali del docente?

Osservanza dei doveri connessi con lo status di dipendente pubblico e inerenti la funzione docente Corretto possesso ed esercizio delle competenze relazionali, organizzative e gestionali Corretto possesso ed esercizio delle competenze culturali, disciplinari, didattiche e metodologiche Corretto possesso delle conoscenze delle teorie docimologiche per la valutazione della disciplina insegnata

DOMANDA 6.151 Per i candidati che non superano l'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, ai sensi del D.lgs. n. 62/2017:

l'esito dell'esame non viene reso pubblico ai sensi del D.lgs. n.196/2003 (Codice in materia di protezione dei dati personali) viene resa pubblica la dicitura "esame non superato" con esplicitazione del voto finale conseguito l'esito dell'esame non viene reso pubblico, ma viene riportato nella certificazione delle competenze viene resa pubblica esclusivamente la dicitura "esame non superato", senza esplicitazione del voto finale conseguito

DOMANDA 6.13 Da quando decorrono le disposizioni del D.lgs. n. 62/2017 relative alla valutazione e agli esami di Stato del primo ciclo?

13 aprile 2017 1° settembre 2018 16 maggio 2017 1° settembre 2017

DOMANDA 6.352 L’articolazione in tre componenti del Sistema Nazionale di Valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione è stata introdotta:

dal D.P.R. n. 275/1999 dal D.P.R. n.122/2009 dalla L. n.107/2015 dalla L. n. 10/2011

DOMANDA 6.209 L'Ordinanza Ministeriale n. 350/2018, relativamente all'attribuzione del credito scolastico, prevede che:

l'attribuzione del punteggio, qualora in numeri decimali, nell'ambito della banda di oscillazione, tiene conto del complesso degli elementi valutativi, di cui all'articolo 11, comma 2, del D.P.R. n. 323/1998 l'attribuzione del punteggio, in numeri interi, tiene conto della media conseguita, con l'esclusione del voto di comportamento, e del complesso degli elementi valutativi, di cui all'articolo 11, comma 2, del D.P.R. n. 323/1998 l'attribuzione del punteggio, in numeri interi, nell'ambito della banda di oscillazione, tiene conto del complesso degli elementi valutativi, di cui alle tabelle A, B, C allegate al D.M. n. 99/2009 l'attribuzione del punteggio, in numeri interi, nell'ambito della banda di oscillazione, tiene conto del complesso degli elementi valutativi, di cui all'articolo 11, comma 2, del D.P.R. n. 323/1998

DOMANDA 6.70 In quale anno è stata condotta l’indagine internazionale Early Childhood Education Study (ECES)?

2017 2014 2015 2016

DOMANDA 6.405 In base al D.M. 741/2017, la sottocommissione attribuisce, per la valutazione delle prove scritte dell’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione:

un voto in decimi utilizzando frazioni decimali alla prova scritta di lingue straniere un voto in decimi utilizzando frazioni decimali a tutte le prove scritte un voto in decimi senza utilizzare frazioni decimali solo alla prova scritta di matematica un voto in decimi senza utilizzare frazioni decimali a tutte le prove scritte

DOMANDA 6.263 In base al D.lgs. n. 62/2017, il candidato con disabilità al quale è stato rilasciato l'attestato di credito formativo perché non presente durante l'esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione:

può essere iscritto nuovamente alla classe terza della scuola secondaria di primo grado non può essere iscritto alla scuola secondaria di secondo grado deve essere iscritto nuovamente alla classe terza della scuola secondaria di primo grado non può essere iscritto nuovamente alla classe terza della scuola secondaria di primo grado

DOMANDA 6.120 Ai sensi del D.lgs. n. 62/2017, nel primo ciclo di istruzione la valutazione in decimi riportata nel documento di valutazione è integrata:

da un giudizio sintetico relativo a ciascuna delle competenze chiave europee maturate dall'alunno da un giudizio analitico relativo a ciascuna disciplina prevista dal curricolo di istituto dalla descrizione dei livelli conseguiti dall'alunno nelle prove standardizzate dalla descrizione del processo e del livello globale di sviluppo degli apprendimenti raggiunto dall'alunno

DOMANDA 6.460 La Direttiva ministeriale n. 239/2017 ha modificato la precedente Direttiva n. 36/2016, concernente la valutazione dei dirigenti scolastici, prevedendo che:

il collegamento della retribuzione di risultato ai livelli di raggiungimento degli obiettivi venga previsto solo in caso di mancato raggiungimento degli stessi in prima applicazione, e per il triennio 2016-2019, la retribuzione di risultato non sia collegata ai livelli di raggiungimento degli obiettivi sia il Direttore dell’Ufficio scolastico regionale a decidere, per ciascun dirigente scolastico, se collegare o meno la retribuzione di risultato ai livelli di raggiungimento degli obiettivi in prima applicazione, e solo per l’anno scolastico 2016/2017, la retribuzione di risultato non sia collegata ai livelli di raggiungimento degli obiettivi

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