Educazione Civica
Schede operative per la scuola secondaria di primo grado
Classi seconde | Sviluppo economico e sostenibilità

Modulo 11 - Il lavoro nel territorio

Scheda di Educazione civica per la scuola secondaria di primo grado.
Modulo 11 - Il lavoro nel territorio
Classe Classi seconde
Nucleo concettuale Sviluppo economico e sostenibilità
Obiettivo Conoscere il valore costituzionale del lavoro, i settori economici e le attività lavorative del proprio territorio.
Traguardi

T5 Comprendere l’importanza della crescita economica e del lavoro, conoscere l’impatto delle attività economiche e del progresso scientifico-tecnologico su persone, ambienti e territori, e sviluppare comportamenti responsabili per una crescita rispettosa dell’ambiente e della qualità della vita.

1 Leggiamo attentamente

Il lavoro come valore della Repubblica

2 Parole chiave

Lavoroattività attraverso cui una persona produce beni o servizi e contribuisce alla società.
Beneoggetto materiale prodotto o utilizzato per rispondere a un bisogno.
Servizioattività svolta per aiutare, curare, insegnare, trasportare, vendere o rispondere a necessità delle persone.
Settore primarioattività che ricavano risorse dalla natura, come agricoltura, pesca e allevamento.
Settore secondarioattività che trasformano materie prime in prodotti, come industria, edilizia e artigianato.
Settore terziarioattività legate ai servizi, come scuola, sanità, commercio, turismo e trasporti.
Lavoro dignitosolavoro svolto nel rispetto della persona, della sicurezza, delle regole e dei diritti.

3 Esempio concreto

In un territorio vicino al mare possono convivere lavori diversi: pescatori, ristoratori, guide turistiche, addetti agli stabilimenti balneari, tecnici per la manutenzione delle barche, insegnanti, commercianti e operatori ambientali. Alcuni appartengono al settore primario, altri al secondario, altri al terziario.

Se queste attività rispettano il mare, le regole, la sicurezza e la dignità dei lavoratori, possono contribuire alla crescita del territorio. Se invece sfruttano le persone o rovinano l’ambiente, creano problemi che ricadono su tutta la comunità.

4 Esercizi di rinforzo

Rispondi alle domande e poi usa il correttore automatico per controllare subito la tua comprensione.

Vero o falso

1. Il settore primario comprende attività come agricoltura, pesca e allevamento.

2. Il settore secondario trasforma materie prime in prodotti.

3. Il lavoro dignitoso può ignorare sicurezza, regole e diritti.

4. Tutti i lavori di un territorio appartengono sempre allo stesso settore economico.

Risposta multipla

5. Quale attività appartiene al settore primario?

6. Quale attività appartiene al settore secondario?

7. Quale attività appartiene al settore terziario?

8. Quando il lavoro contribuisce alla crescita di un territorio?

5 Domande per riflettere in classe

Perché il lavoro non riguarda solo il guadagno?
Quali lavori vedi ogni giorno nel tuo territorio?
Qual è la differenza tra settore primario, secondario e terziario?
Perché sicurezza e dignità sono importanti in ogni lavoro?
In che modo un’attività lavorativa può rispettare o danneggiare l’ambiente?
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