Glossario per docenti
Definizioni sintetiche dei termini più ricorrenti nella progettazione dei percorsi di italiano L2.
Italiano L2
Italiano appreso in un ambiente in cui la lingua è usata nella vita sociale, scolastica e quotidiana. Si distingue dalla lingua straniera studiata prevalentemente fuori dal suo contesto d'uso.
NAI
Sigla usata in ambito scolastico per indicare un alunno neoarrivato in Italia. La condizione di neoarrivato è temporanea e non descrive da sola competenze, bisogni o storia personale.
Biografia linguistica
Ricostruzione delle lingue conosciute, dei contesti in cui vengono usate, dei percorsi di alfabetizzazione e delle esperienze di apprendimento.
Interlingua
Sistema linguistico provvisorio costruito dall'apprendente. Gli errori mostrano ipotesi e regole in formazione, non soltanto mancanze.
Lingua della comunicazione
Lingua usata per bisogni, relazioni, routine e scambi quotidiani. Può svilupparsi più rapidamente della lingua necessaria per studiare.
Lingua dello studio
Lessico, strutture, generi testuali e operazioni cognitive richiesti per comprendere spiegazioni, manuali, consegne ed esposizioni disciplinari.
Semplificazione
Intervento sul testo che riduce la complessità linguistica, mantenendo i concetti essenziali e rendendo esplicite le relazioni.
Facilitazione
Aggiunta di strumenti di supporto: immagini, glossari, mappe, anticipazioni, domande graduate, audio e attività guidate.
Input comprensibile
Messaggio leggermente più avanzato rispetto alle competenze attuali, reso accessibile attraverso contesto, immagini, gesti, esempi e conoscenze pregresse.
Scaffolding
Sostegno temporaneo fornito per svolgere un compito: modello, traccia, frase iniziale, tabella, mappa o lavoro guidato. Il sostegno viene ridotto con l'aumento dell'autonomia.
Mediazione
Attività con cui una persona rende un contenuto accessibile ad altri: spiegare, riformulare, tradurre, sintetizzare, collegare linguaggi e punti di vista.
Valutazione formativa
Raccolta continua di informazioni usata per adattare l'insegnamento, dare riscontri e rendere visibili i progressi.