La professoressa consegna alla classe un testo di quattro paragrafi. Prima chiede agli studenti di leggere il titolo e osservare le parole in grassetto.
Poi ogni gruppo assegna un breve titolo ai paragrafi, elimina gli esempi secondari e seleziona le informazioni indispensabili. Le frasi scelte vengono riformulate con parole proprie.
Alla fine i gruppi confrontano i riassunti. Non sono identici, ma contengono le stesse idee principali e rispettano l'ordine logico del testo.
Domande di comprensione
- Qual è la prima operazione richiesta?
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Leggere il titolo e osservare le parole in grassetto.
- Che cosa eliminano i gruppi?
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Gli esempi secondari.
- Perché i riassunti non sono identici?
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Perché sono scritti con parole proprie.